Núm. 1 (2024)

Investigar implica creatividad, reflexión, análisis, disciplina, ética, entusiasmo y una férrea voluntad por, a pesar de las dificultades, concluir ese estudio que sabemos que marcará una diferencia en nuestra disciplina. Cada uno de los investigadores, que puso en nuestras manos su artículo, ha demostrado poseer cada uno de esos adjetivos, pues sus aportaciones son una manifestación de que en Iberoamérica estamos comprometidos con el conocimiento, y que nuestrasinstituciones educativasse mantienen a la vanguardia. En este número, nos complace contar con textos que invitan a la reflexión. En la sección Doxa
una crítica a la cultura nos anuncia que es posible resignificar el papel de la mujer en la música popular. Mientras que en la sección Koinonía, los autores nos llevan en un viaje por la educación, en el que aprenderemos sobre: los vínculos estudiantiles en la pandemia, la noción de pensamiento, la enseñanza con software libre, la importancia del Modelo Dialógico en la escuela y la equidad en la educación de primera infancia. Por todo ello, los invitamos a explorar los artículos, a profundizar en el conocimiento y, por qué no, a discutir con nuestros autores sus estudios.

Gracias por leernos.