Núm. 2 (2026)
Toda época plantea sus propias preguntas. Algunas emergen desde la incertidumbre tecnológica, otras desde las transformaciones sociales, culturales y educativas que reconfiguran la vida contemporánea. Frente a este escenario, la investigación científica conserva una función insustituible: ofrecer comprensión rigurosa allí donde predominan la simplificación, la fragmentación o la inmediatez. En este horizonte, la Revista de Investigación Multidisciplinaria Iberoamericana (RIMI) reafirma su vocación como espacio editorial arbitrado y de acceso abierto, comprometido con la difusión de investigaciones originales, el intercambio académico y la promoción del pensamiento crítico en la comunidad científica iberoamericana.
La identidad de RIMI encuentra su fortaleza precisamente en la convergencia de saberes. Sus líneas editoriales integran las humanidades, las ciencias sociales y las ciencias aplicadas, articuladas mediante espacios como: Humanitas, Koinonía, Téchne y Doxa, que reconocen tanto la relevancia de la investigación especializada como la necesidad de propiciar reflexión crítica y diálogo entre distintos campos del conocimiento.
Este número reúne trabajos que, desde perspectivas diversas, dan cuenta de la amplitud temática y metodológica que caracteriza a la investigación contemporánea. Más allá de sus diferencias disciplinares, las contribuciones aquí presentadas comparten una misma aspiración: aportar análisis fundamentados y abrir nuevas posibilidades de discusión académica, reafirmando que el conocimiento adquiere mayor alcance cuando se construye desde la pluralidad y el diálogo.
El acceso abierto constituye igualmente una convicción editorial de fondo. Facilitar la circulación libre del conocimiento favorece el encuentro entre comunidades académicas, fortalece la colaboración internacional y amplía las posibilidades de incidencia científica y social de la investigación. En consonancia con los principios del acceso abierto, RIMI mantiene su compromiso con una difusión académica accesible, rigurosa y orientada al fortalecimiento de la cultura científica.
